body painting

alors disons que j'avais prévu une bâche au sol recouverte de papier scotché et la gouache pour que les enfants peignent avec les pieds.
et puis je me suis dit que non, ça allait être difficile à gérer, alors je me suis dit on va juste peindre au sol pour changer les habitudes et l'échelle du support.
j'ai donné plusieurs instruments différents pour étaler la peinture, mis les enfants en couches et je me suis dit que j'allais les décaper dans la douche. ma salle de bains est toute petite mais la douche correcte car nous avons prévu une dimension suffisante pour y entrer en fauteuil si un jour on en éprouve le besoin.

Les enfants ont commencé avec les pinceaux, rouleaux, tampons, etc, Robin n'était pas très motivé, il préférait jouer avec les autos plus loin.
Et puis Gino a eu envie de peindre son torse. au lieu de l'en empêcher, je n'ai rien dit, je l'ai observé. il a découvert des sensations nouvelles, et sa petite soeur aussi, d'ailleurs elle s'est mise aussi à le peindre au coton-tige. il faut absolument que je fabrique de la peinture comestible par contre. Tom jouait à côté avec la peinture aussi, il faisait rouler la roulette dans ses mains.
voyant ça Robin a été très intéressé, et il s'y est collé lui-aussi.
c'était parti, les enfants étaient très calmes, concentrés sur leur application sensorielle.
moi je photografiais car je me suis dit que les parents voudraient certainement des souvenirs colorés.
eh ben oui, il ne suffit pas de dire que l'on pratique l'éveil sensoriel chez nounou, il faut le prouver !!!! voici donc : et je vous invite à relire mon article précédent sur les projets de révision des métiers de la petite enfance http://nounoupascale.blogspot.fr/2013/06/remettre-plat-tout-le-systeme-daccueil.html, pour une fois que je tiens quelqu'un qui parle en lisant ce que je pense, je ne vais pas me priver de la citer !

Je me sens deux à présent.